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2016年天津市教師資格認定工作通知
2016年天手機價格津市教師資格認定工作通知
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【導讀】2016年天津市教師資格認定通知，5月下旬開展全市教師資格認定教學能力考試。
國考教師證交流群4458216402
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市教委關於做好天津市2016年面向社會
認定教師資格工作的通知
各區、縣教育局，各有關單位：
為做好我市面向社會認定教師資格工作，根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》等法律法規，結合我市實際情況，現將2016年面向社會認定教師資格工作的有關事項通知如下：
一、認定教師資格種類及人員范圍
(一)認定教師資格種類。
2016年天津市面向社會認定的教師資格種類是：幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格。
(二)認定人員范圍。
1.符合《教師法》規定條件的2016年天津市全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆本、專科畢業生;
2.戶籍在天津市，未達到國傢法定退休年齡，符合《教師法》規定條件的人員;
3.持外地戶籍在本市工作，且本人人事檔案在本市存檔機構，未達到國傢法定退休年齡，符合《教師法》規定條件的人員。
二、申請條件
(一)學歷條件。
申請認定教師資格應具備《教師法》所規定的國民教育系列學歷：
1.申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷(其他中等專業學校、中等職業學校畢業學歷和高中畢業學歷不符合申請條件);
2.申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷(其他中等專業學校、中等職業學校畢業學歷和高中畢業學歷不符合申請條件);
3.申請認定初級中學教師資格應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
4.申請認定高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
5.申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有相當助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
2016年天津市全日制應屆本、專科畢業生，須持有由所在學校二級學院(系)開具的證明，證明本人為全日制應屆畢業生並能夠按期取得學歷。就讀於成人教育(自學考試、電大、夜大學、函授)、網絡教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後方能申請認定教師資格。持有國外高等教育等學歷的人員須提供國內權威部門出具的學歷認證書原件。
(二)參加教師資格考試並成績合格。
以下三種情況均為合格：
1.參加由天津市教師資格認定機構統一組織的教育學、教育心理學考試(含補考)和教學能力考試均合格，且成績在有效期內;
2.參加全國統一的中小學教師資格考試(以下簡稱 國考 )，筆試科目均合格後，參加天津市教學能力考試並合格，且成績在有效期內;
3.參加 國考 ，筆試、面試均合格並取得教育部考試中心頒發的教師資格考試合格證明，且證明在有效期內。
(三)取得二級乙等及其以上《普通話水平測試等級證書》。
(四)具備良好的身體和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，並經天津市教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。
(五)具有良好的政治素質和道德品質，經教師資格認定機構進行思想品德鑒定合格。按要求填寫《思想品德鑒定表》，在職申請人，該表由其工作單位填寫;非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉級人民政府填寫;應屆畢業生由畢業學校負責填寫。
三、教師資格的申請及認定程序
(一)認定機構及權限。
根據《教師資格條例》和《天津市認定教師資格工作實施細則》的相關規定，天津市教育委員會及全市16個區縣的教育局為我市教師資格認定機構。
申請幼兒園、小學和初級中學教師資格實行屬地化管理，由申請人戶籍或工作單位、就讀學校所在地的區縣教育局教師資格認定機構受理並認定;申請高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格由天津市教育委員會教師資格認定機構受理並認定。
(二)申請及認定程序。
1.教育學、教育心理學考試。申請認定教師資格人員須參加由天津市教育委員會教師資格認定機構統一組織的教育學、教育心理學考試。
2.教學能力考試。教育學、教育心理學兩科成績均合格且在有效期內，或參加 國考 筆試科目均合格且在有效期內的申請人員，按照申請的教師資格種類及其相應認定權限，參加戶籍或工作單位、就讀學校所在的區縣或市級教師資格認定機構組織的教學能力考試。
3.體檢。教學能力考試成績合格的申請人員到天津市縣級以上醫院進行體格檢查。體檢結果當年有效。
4.本人申請。符合申請條件的人員須在規定時間期限內完成個人網上申請和信息錄入，並打印出《教師資格認定申請表》，按照教師資格認定權限，向戶籍或工作單位、就讀學校所在的區、縣或市級教師資格認定機構提交如下紙質申請材料：
(1)戶籍在天津市的，需提供本人戶口頁原件和復印件。外地戶籍在本市工作的，需提供勞動合同及本市人事存檔機構出具的存檔證明原件和復印件(本市應屆本、專科畢業生不需提供);
(2)本人簽字的《教師資格認定申請表》一式兩份;
(3)本人身份證、學歷證書(天津市應屆本、專科畢業生提供應屆畢業生證明)原件和復印件;
(4)近期正面免冠1.5寸彩色照片三張;
(5)《天津市教師資格認定體檢表》原件和復印件;
(6)《普通話水平測試等級證書》原件和復印件;
(7)《思想品德鑒定表》原件;
申請人提交申請材料時選擇的認定機構應與參加教學能力考試時保持一致。
5.資格認定。市和區縣教師資格認定機構於受理申請期限終止之日起30個法定工作日內作出資格認定的結論，向認定合格者頒發《教師資格證書》，按要求將文字材料歸檔保存。
四、其他說明
(一)同一申請人在同一年內隻能申請認定一種教師資格。
(二)市教委委托天津市高等學校師資培訓中心為我市教師資格認定工作機構，並通過其網站(http://www.tjgspx.cn)進行教師資格認定的政策宣傳、信息發佈、考試網上報名和成績查詢等相關工作。聯系電話：022-23540149,23540113。
(三)教育學、教育心理學考試分中小學和幼兒園兩個層次，申請認定中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高級中學、初級中學、小學教師資格的人員參加中小學層次考試;申請認定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。兩科成績均合格且在有效期內視為通過，可報名參加教學能力考試。參加 國考 筆試科目均合格且在有效期內的申請人員，也可報名參加教學能力考試。
(四)符合教學能力考試報名條件，擬申請高中、中等職業學校、中等職業學校實習指導3種教師資格的人員，須在規定時間內完成教學能力考試網上報名(登錄http://www.tjgspx.cn)，並根據報名系統提供的《天津市教師資格認定學科目錄》選擇考試的學科或專業;擬申請認定幼兒園、小學、初級中學3種教師資格的人員須按照規定時間到戶籍、就讀學校或工作單位所屬區縣教育局完成教學能力考試現場報名確認和交費。
(五)申請認定教師資格的人員應當按照國傢有關規定繳納考試費用。我市各級教師資格認定機構應當嚴格按照市物價局、市財政局《關於天津市教師資格考試費標準的復函》(津價費〔2008〕55號)核定的每人每科30元標準收取考試費用。
附件：天津市教師資格申請認定工作流程
2016年3月15日
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2016年教師資格考試相關復習資料
天津華圖教師網http://tianjin.hteacher.net
責任編輯：lmj18
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廣州學員孟麗娟：老師，我是您的學生孟麗娟。我深圳的語文面試順利過關嘍，跟您分享我的喜悅，謝謝您的細心指導。老師牙還疼啊，可以多喝金銀花茶奧
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福建學員曉珊：老師，我過瞭，開心死瞭！考的是三位數乘兩位數，成績是77。
江西學員餘慶：老師，我是餘慶，我面試過瞭，87.6，在我們考場上算是成績比較高的，謝謝郭老師的教導老師。
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山西臨汾 鄧濤:雷老師,我總成績排名第二!
青島學員 紀鴻飛: 楊紅艷老師，我是參加七月二號至四號青島華圖輔導班的紀鴻飛，我被錄取瞭，向您表示感謝，您辛苦瞭！
深圳學員邵俠:王威老師，我考上瞭，呵呵謝謝老師
福州學員李芬：親愛的威威老師,我面試上瞭泉州高中物理的崗位!真的很感謝你細心、認真的指導!謝謝! 謝謝！威姐，你以後來要是來泉州培訓的話記得跟我說聲。我要好好招呼你下！
supernova :郭西平老師,我進入面試階段瞭!
學員：看到王利科老師在上面辛苦喊瞭一天，下課都被團團包圍狂問問題，我就知道是個好老師，我也希望如果能夠成為老師，我也希望自己能要做到像您一樣優秀。
江西南昌學員陽端:陳珊妹老師你好，我是16，17號沖刺班的學員陽端，這兩天在您這學瞭不少知識，謝謝陳老師!
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近日，國傢測繪地理信息局向社會公佈2016年專題性地理國情監測研究成果，包括全國地級以上城市及典型城市群空間格局變化監測結果、國傢級新區空間格局變化監測結果和全國海岸帶開發利用變化監測研究成果。該項監測任務由中國測繪科學研究院牽頭，監測成果顯示，2016年全國地級以上城市城區總面積相比2000年增加約1.2倍，各國傢級新區建成區呈現出內部填充和外部擴張的擴展模式，全國已開發利用的岸線長度約為12281千米。
全國地級以上城市及典型城市群空間格局變化監測結果顯示，2016年全國地級以上城市城區總面積約3.56萬平方千米，占監測區面積的2%，相比2000年增加約1.96萬平方千米，增加約1.2倍。擴展面積最大的三個城市為上海、深圳和天津。擴展速度從高到低的區域依次為東部、西部、中部和東北地區，地區間擴展差異明顯。近16年來，全國地級以上城市面臨城區擴展滯後與超前於人口增長的雙重不協調，其中24個省份的城區擴展遠遠滯後於人口增長，5個省份的城區擴展遠遠超前於人口增長。新增城區的土地來源超過五成為耕地，占比約56.4%。
國傢級新區空間格局變化監測結果顯示，自新區設立至2016年，各國傢級新區建成區范圍持續擴展，呈現出內部填充和外部擴張的擴展模式。其中，擴展速率最快的是重慶兩江新區，為33.16平方千米/年；其次是上海浦東新區、天津濱海新區和蘭州新區，擴展速率分別為15.1平方千米/年、19.29平方千米/年和11.37平方千米/年；其他新區擴展速率均在10平方千米/年以下。截至2016年，建成區范圍最大的是上海浦東新區和天津濱海新區，面積分別為442.03平方千米和431.2平方千米，建成區范圍最小的是貴州貴安新區，面積僅41.85平方千米。各新區城市建設用地面積持續增長，與建成區面積的擴展同步，2016年城市建設用地面積最大的是上海浦東新區和天津濱海新區，分別為441.97平方千米和403.29平方千米，城市建設用地面積最小的是貴州貴安新區，僅40.91平方千米。自新區設立至2016年，耕地面積減少較大的是蘭州新區、重慶兩江新區和陜西西咸新區，減少量分別為138.1平方千米、135.91平方千米和111.89平方千米。2016年各國傢級新區生態用地覆蓋率較高，均超過60%，其中上海浦東新區、天津濱海新區、蘭州新區、貴州貴安新區4個國傢級新區生態用地覆蓋率超過80%。
全國海岸帶開發利用變化監測研究成果顯示，2016年全國海陸分界線(不含港澳臺)長度約為18550千米，已開發利用的岸線長度約為12281千米，其中濱海道路占用岸線約3.06%，其他利用類型占5.09%。2015~2016年間，新開發利用的岸線長度為96.06千米，在已開發利用岸線基礎上向海拓展開發的岸線長度為399.79千米，修復岸線的長度為19.21千米。2015~2016年全國新增圍填海面積127.48平方千米。其中，填海造陸73.64平方千米，圍海養殖18.95平方千米，構築物用海面積4.47平方千米，其他圍海30.44平方千米。已填海成陸土地主要地表覆蓋類型為正在開發建設的建築工地、硬化地表、建設過程中的堆掘地、尚未開發的荒漠裸露地表和部分草地。其中，建築工地、硬化地表、堆掘地占已填海成陸土地面積的47.94%，荒漠與裸露地表和草地占填海成陸土地面積的43.08%。這說明在這一年的圍填海過程中，約有一半的土地已開工建設，另一半土地尚未開發。
責任編輯：wh
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2016年天津市教師資格認定工作通知
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一、認定教師資格種類及人員范圍
(一)認定教師資格種類。
2016年天津市面向社會認定的教師資格種類是：幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格。
(二)認定人員范圍。
1.符合《教師法》規定條件的2016年天津市全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆本、專科畢業生;
2.戶籍在天津市，未達到國傢法定退休年齡，符合《教師法》規定條件的人員;
3.持外地戶籍在本市工作，且本人人事檔案在本市存檔機構，未達到國傢法定退休年齡，符合《教師法》規定條件的人員。
二、申請條件
(一)學歷條件。
申請認定教師資格應具備《教師法》所規定的國民教育系列學歷：
1.申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷(其他中等專業學校、中等職業學校畢業學歷和高中畢業學歷不符合申請條件);
2.申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷(其他中等專業學校、中等職業學校畢業學歷和高中畢業學歷不符合申請條件);
3.申請認定初級中學教師資格應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
4.申請認定高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
5.申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有相當助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
2016年天津市全日制應屆本、專科畢業生，須持有由所在學校二級學院(系)開具的證明，證明本人為全日制應屆畢業生並能夠按期取得學歷。就讀於成人教育(自學考試、電大、夜大學、函授)、網絡教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後方能申請認定教師資格。持有國外高等教育等學歷的人員須提供國內權威部門出具的學歷認證書原件。
(二)參加教師資格考試並成績合格。
以下三種情況均為合格：
1.參加由天津市教師資格認定機構統一組織的教育學、教育心理學考試(含補考)和教學能力考試均合格，且成績在有效期內;
2.參加全國統一的中小學教師資格考試(以下簡稱 國考 )，筆試科目均合格後，參加天津市教學能力考試並合格，且成績在有效期內;
3.參加 國考 ，筆試、面試均合格並取得教育部考試中心頒發的教師資格考試合格證明，且證明在有效期內。
(三)取得二級乙等及其以上《普通話水平測試等級證書》。
(四)具備良好的身體和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，並經天津市教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。
(五)具有良好的政治素質和道德品質，經教師資格認定機構進行思想品德鑒定合格。按要求填寫《思想品德鑒定表》，在職申請人，該表由其工作單位填寫;非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉級人民政府填寫;應屆畢業生由畢業學校負責填寫。
三、教師資格的申請及認定程序
(一)認定機構及權限。
根據《教師資格條例》和《天津市認定教師資格工作實施細則》的相關規定，天津市教育委員會及全市16個區縣的教育局為我市教師資格認定機構。
申請幼兒園、小學和初級中學教師資格實行屬地化管理，由申請人戶籍或工作單位、就讀學校所在地的區縣教育局教師資格認定機構受理並認定;申請高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格由天津市教育委員會教師資格認定機構受理並認定。
(二)申請及認定程序。
1.教育學、教育心理學考試。申請認定教師資格人員須參加由天津市教育委員會教師資格認定機構統一組織的教育學、教育心理學考試。
2.教學能力考試。教育學、教育心理學兩科成績均合格且在有效期內，或參加 國考 筆試科目均合格且在有效期內的申請人員，按照申請的教師資格種類及其相應認定權限，參加戶籍或工作單位、就讀學校所在的區縣或市級教師資格認定機構組織的教學能力考試。
3.體檢。教學能力考試成績合格的申請人員到天津市縣級以上醫院進行體格檢查。體檢結果當年有效。
4.本人申請。符合申請條件的人員須在規定時間期限內完成個人網上申請和信息錄入，並打印出《教師資格認定申請表》，按照教師資格認定權限，向戶籍或工作單位、就讀學校所在的區、縣或市級教師資格認定機構提交如下紙質申請材料：
(1)戶籍在天津市的，需提供本人戶口頁原件和復印件。外地戶籍在本市工作的，需提供勞動合同及本市人事存檔機構出具的存檔證明原件和復印件(本市應屆本、專科畢業生不需提供);
(2)本人簽字的《教師資格認定申請表》一式兩份;
(3)本人身份證、學歷證書(天津市應屆本、專科畢業生提供應屆畢業生證明)原件和復印件;
(4)近期正面免冠1.5寸彩色照片三張;
(5)《天津市教師資格認定體檢表》原件和復印件;
(6)《普通話水平測試等級證書》原件和復印件;
(7)《思想品德鑒定表》原件;
申請人提交申請材料時選擇的認定機構應與參加教學能力考試時保持一致。
5.資格認定。市和區縣教師資格認定機構於受理申請期限終止之日起30個法定工作日內作出資格認定的結論，向認定合格者頒發《教師資格證書》，按要求將文字材料歸檔保存。
四、其他說明
(一)同一申請人在同一年內隻能申請認定一種教師資格。
(二)市教委委托天津市高等學校師資培訓中心為我市教師資格認定工作機構，並通過其網站(http://www.tjgspx.cn)進行教師資格認定的政策宣傳、信息發佈、考試網上報名和成績查詢等相關工作。聯系電話：022-23540149,23540113。
(三)教育學、教育心理學考試分中小學和幼兒園兩個層次，申請認定中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高級中學、初級中學、小學教師資格的人員參加中小學層次考試;申請認定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。兩科成績均合格且在有效期內視為通過，可報名參加教學能力考試。參加 國考 筆試科目均合格且在有效期內的申請人員，也可報名參加教學能力考試。
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(五)申請認定教師資格的人員應當按照國傢有關規定繳納考試費用。我市各級教師資格認定機構應當嚴格按照市物價局、市財政局《關於天津市教師資格考試費標準的復函》(津價費〔2008〕55號)核定的每人每科30元標準收取考試費用。
附件：天津市教師資格申請認定工作流程
2016年3月15日
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天津華圖教師網http://tianjin.hteacher.net
責任編輯：lmj18
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廣州學員孟麗娟：老師，我是您的學生孟麗娟。我深圳的語文面試順利過關嘍，跟您分享我的喜悅，謝謝您的細心指導。老師牙還疼啊，可以多喝金銀花茶奧
江西南昌 餘婧:龍春來老師，我以94分考瞭第一名。在此感謝龍老師的辛勤栽培，感謝您的耐心指導，我會在新的工作崗位繼續努力！
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江西學員餘慶：老師，我是餘慶，我面試過瞭，87.6，在我們考場上算是成績比較高的，謝謝郭老師的教導老師。
江西南昌 周丹:龍春來老師，我面試通過瞭。總體成績第三。謝謝!
山西臨汾 鄧濤:雷老師,我總成績排名第二!
青島學員 紀鴻飛: 楊紅艷老師，我是參加七月二號至四號青島華圖輔導班的紀鴻飛，我被錄取瞭，向您表示感謝，您辛苦瞭！
深圳學員邵俠:王威老師，我考上瞭，呵呵謝謝老師
福州學員李芬：親愛的威威老師,我面試上瞭泉州高中物理的崗位!真的很感謝你細心、認真的指導!謝謝! 謝謝！威姐，你以後來要是來泉州培訓的話記得跟我說聲。我要好好招呼你下！
supernova :郭西平老師,我進入面試階段瞭!
學員：看到王利科老師在上面辛苦喊瞭一天，下課都被團團包圍狂問問題，我就知道是個好老師，我也希望如果能夠成為老師，我也希望自己能要做到像您一樣優秀。
江西南昌學員陽端:陳珊妹老師你好，我是16，17號沖刺班的學員陽端，這兩天在您這學瞭不少知識，謝謝陳老師!
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近日，國傢測繪地理信息局向社會公佈2016年專題性地理國情監測研究成果，包括全國地級以上城市及典型城市群空間格局變化監測結果、國傢級新區空間格局變化監測結果和全國海岸帶開發利用變化監測研究成果。該項監測任務由中國測繪科學研究院牽頭，監測成果顯示，2016年全國地級以上城市城區總面積相比2000年增加約1.2倍，各國傢級新區建成區呈現出內部填充和外部擴張的擴展模式，全國已開發利用的岸線長度約為12281千米。
全國地級以上城市及典型城市群空間格局變化監測結果顯示，2016年全國地級以上城市城區總面積約3.56萬平方千米，占監測區面積的2%，相比2000年增加約1.96萬平方千米，增加約1.2倍。擴展面積最大的三個城市為上海、深圳和天津。擴展速度從高到低的區域依次為東部、西部、中部和東北地區，地區間擴展差異明顯。近16年來，全國地級以上城市面臨城區擴展滯後與超前於人口增長的雙重不協調，其中24個省份的城區擴展遠遠滯後於人口增長，5個省份的城區擴展遠遠超前於人口增長。新增城區的土地來源超過五成為耕地，占比約56.4%。
國傢級新區空間格局變化監測結果顯示，自新區設立至2016年，各國傢級新區建成區范圍持續擴展，呈現出內部填充和外部擴張的擴展模式。其中，擴展速率最快的是重慶兩江新區，為33.16平方千米/年；其次是上海浦東新區、天津濱海新區和蘭州新區，擴展速率分別為15.1平方千米/年、19.29平方千米/年和11.37平方千米/年；其他新區擴展速率均在10平方千米/年以下。截至2016年，建成區范圍最大的是上海浦東新區和天津濱海新區，面積分別為442.03平方千米和431.2平方千米，建成區范圍最小的是貴州貴安新區，面積僅41.85平方千米。各新區城市建設用地面積持續增長，與建成區面積的擴展同步，2016年城市建設用地面積最大的是上海浦東新區和天津濱海新區，分別為441.97平方千米和403.29平方千米，城市建設用地面積最小的是貴州貴安新區，僅40.91平方千米。自新區設立至2016年，耕地面積減少較大的是蘭州新區、重慶兩江新區和陜西西咸新區，減少量分別為138.1平方千米、135.91平方千米和111.89平方千米。2016年各國傢級新區生態用地覆蓋率較高，均超過60%，其中上海浦東新區、天津濱海新區、蘭州新區、貴州貴安新區4個國傢級新區生態用地覆蓋率超過80%。
全國海岸帶開發利用變化監測研究成果顯示，2016年全國海陸分界線(不含港澳臺)長度約為18550千米，已開發利用的岸線長度約為12281千米，其中濱海道路占用岸線約3.06%，其他利用類型占5.09%。2015~2016年間，新開發利用的岸線長度為96.06千米，在已開發利用岸線基礎上向海拓展開發的岸線長度為399.79千米，修復岸線的長度為19.21千米。2015~2016年全國新增圍填海面積127.48平方千米。其中，填海造陸73.64平方千米，圍海養殖18.95平方千米，構築物用海面積4.47平方千米，其他圍海30.44平方千米。已填海成陸土地主要地表覆蓋類型為正在開發建設的建築工地、硬化地表、建設過程中的堆掘地、尚未開發的荒漠裸露地表和部分草地。其中，建築工地、硬化地表、堆掘地占已填海成陸土地面積的47.94%，荒漠與裸露地表和草地占填海成陸土地面積的43.08%。這說明在這一年的圍填海過程中，約有一半的土地已開工建設，另一半土地尚未開發。
責任編輯：wh
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